Обстановка и язык

Изучив этот блок, вы сможете …

• Определить обстановку, чтобы истолковывать Библию.
• Определить виды языка, которые используются в Библии.
• Понимать использование образного языка в Библии.
• Понимать важность значений слов в Библии.

ОБСТАНОВКА И ЯЗЫК

Чтение и понимание Библии отличается от чтения любой другой книги. Чтобы понять Библию, мы определяем обстановку, в которой находились её авторы, и виды языка, которые используются в ней. Если, читая Библию, человек не принимает во внимание эти факторы, то, вероятно, он не поймет значение текста. 

          Прежде всего, при чтении Библии важно сознавать, что для правильного понимания факта, заповеди, запрета, предупреждения, увещевания, примера, пророчества и обетования необходимо внимательно учитывать обстановку. Такую  обстановку можно определить, если ответить на следующие семь вопросов о каждом рассматриваемом отрывке.

• Кто говорит или пишет в данном отрывке?
• Кому говорит или пишет автор? Слова, обращенные к определенным сторонам, должны включать эти стороны и только эти стороны, если не сказано иначе.
• О ком говорит или пишет автор? При этом может быть вовлечена третья сторона.
• Когда это было сказано или написано? Существует большая разница между заповедью, которая дана в Книге Левит и заповедью в Книге Деяний; между обетованием, предложенным в Книге Бытие и обетованием в Послании к Римлянам.
• Где это было сказано или написано?
• При каких обстоятельствах это было сказано или написано?
• Почему это было сказано или написано?

Для лучшего запоминания эти вопросы можно представить в краткой форме: кто, кому, о ком, когда, где, какие, почему? Как правило, всего несколько минут, уделенных ответам на эти вопросы, заложат основание, которое поможет лучше понять данный отрывок. Читая отрывок, начните с ближайшего контекста, после чего выйдите за его пределы к более широкому контексту. Может оказаться полезным написать эти вопросы на листе бумаги и держать их в Библии как закладку, чтобы они всегда были под рукой.

          Во-вторых, для ясного понимания Писания необходимо учитывать язык, на котором выражена мысль. Когда записывалась Библия, Святой Дух использовал все известные человеку виды языка – начиная с буквального и кончая образным. Большая часть Библии написана на понятном буквальном языке. В таком случае утверждения следует принимать так, как они и звучат.

          Чтобы понять образный язык в Библии, мы должны прилагать немного больше усилий. Для образного языка характерно использование символов, историй или других описательных средств. Пример использования такого языка видим в Псалме 22. Мы знаем, что в буквальном смысле Бог не пастырь, а мы – не овцы. Однако такие выражения помогают более глубоко почувствовать заботу Бога о Его народе. Как определить, каким языком написан отрывок - буквальным или образным? Для простоты давайте будем считать, что каждый отрывок написан буквальным языком со следующими исключениями:

• Буквальное понимание отрывка приводит к невозможности или абсурдности, язык следует понимать как образный. Пример - Евангелие от Луки 9:60 «Но Иисус сказал ему: предоставь мертвым погребать своих мертвецов, а ты иди, благовествуй Царствие Божие».
• Буквальное понимание отрывка приводит к противоречию или непоследовательности. Пример - Евангелие от Иоанна 11:25-26 «Иисус сказал ей: Я есмь воскресение и жизнь; верующий в Меня, если и умрет, оживет. И всякий, живущий и верующий в Меня, не умрет вовек. Веришь ли сему?»
• Буквальное понимание отрывка приводит к двусмысленности. Пример - Евангелие от Матфея 18:8-9 «Если же рука твоя или нога твоя соблазняет тебя, отсеки их и брось от себя: лучше тебе войти в жизнь без руки или без ноги, нежели с двумя руками и с двумя ногами быть ввержену в огонь вечный; и если глаз твой соблазняет тебя, вырви его и брось от себя: лучше тебе с одним глазом войти в жизнь, нежели с двумя глазами быть ввержену в геенну огненную».
• Контекст отрывка подразумевает другой смысл.
• Это указано ясно в другом случае. Пример - Евангелие от Иоанна 2:18 «На это Иудеи сказали: каким знамением докажешь Ты нам, что так поступать?»
• Здравый смысл указывает на вероятность того, что это образный язык. Хорошим примером является разговор Иисуса с женщиной-самарянкой в Евангелии от Иоанна 4:10-15. «Иисус сказал ей в ответ: если бы ты знала дар Божий и Кто говорит тебе: дай Мне пить, то ты сама просила бы у Него, и Он дал бы тебе воду живую. Женщина говорит Ему: господин! тебе и почерпнуть нечем, а колодезь глубок; откуда же у тебя вода живая? Неужели ты больше отца нашего Иакова, который дал нам этот колодезь и сам из него пил, и дети его, и скот его? Иисус сказал ей в ответ: всякий, пьющий воду сию, возжаждет опять, а кто будет пить воду, которую Я дам ему, тот не будет жаждать вовек; но вода, которую Я дам ему, сделается в нем источником воды, текущей в жизнь вечную. Женщина говорит Ему: господин! дай мне этой воды, чтобы мне не иметь жажды и не приходить сюда черпать».
  
  

          Образный язык используется потому, что  с его помощью можно сделать то, чего нельзя во всей полноте достичь средствами буквального языка: он может добавить тексту красоты и своеобразно проиллюстрировать и объяснить мысль. Благодаря образному языку факты предстают перед нами более живыми и свежими. Иногда Бог хочет рассказать  о том, что находится за рамками нашего жизненного опыта, например, о Небесах. Подумайте о переживаниях Павла во 2 Послании к Коринфянам 12:2-4: «Знаю человека во Христе, который назад тому четырнадцать лет (в теле ли - не знаю, вне ли тела - не знаю: Бог знает) восхищен был до третьего неба. И знаю о таком человеке ( не знаю - в теле, или вне тела: Бог знает), что он был восхищен в рай и слышал неизреченные слова, которых человеку нельзя пересказать».

Правила понимания образного языка

1. Определите, какой литературный прием используется в отрывке.
2. Следите за авторскими объяснениями, если они есть в тексте. Например, в притче о почвах Иисус дал значение образа, который Он использовал в ней. «А упавшее при пути, это суть слушающие, к которым потом приходит дьявол и уносит слово из сердца их, чтобы они не уверовали и не спаслись» (от Луки 8:12).
3. Обязательно согласуйте значение образного языка со значением буквального языка.
4. Обязательно согласуйте образный язык с обычаями того времени. Например, чтобы понять, почему Иисус уподобляет «Царство Небесное» «десяти девам», необходимо понимать обычаи, связанные с брачными пирами в Палестине 1-го века (от Матфея 25:1-13).
5. Не пытайтесь сделать смысл отрывка сложнее, чем он есть на самом деле. Сосредоточьтесь на главной мысли или цели текста. Это особенно касается притчей, которые будут обсуждаться позднее. Не считайте обязательным находить особенное значение в каждой детали текста.
6. Помните, что значения слов меняются со временем и от одного случая к другому. Посмотрите, например, на разное использование слова «закваска» в Евангелии от Матфея 13:33 и Евангелии от Матфея 16:6-12.

Самые распространенные литературные приемы

1. Притча – небольшой рассказ нравоучительного характера; содержит поучение в иносказательной форме. Иллюстрирует нравственную истину, важную мысль, имеющую отношение не только к частной жизни человека, но и к общечеловеческим законам бытия. Кто-то дал такое определение притчи: «Это земная история с небесным значением».
2. Басня – короткий нравоучительный рассказ в стихах или прозе с четко сформулированной моралью, имеет иносказательный смысл. Примеры – Книга Судей 9:8-15 и 4 Книга Царств 14:9.
3. Сравнение – форма поэтической речи, основанная на сопоставлении двух предметов или явлений с целью пояснить один из них при помощи другого. Например, Евангелие от Матфея 3:16 «Духа Божия … сходил, как голубь …».
4. Метафора – переносное значение слова, основанное на уподоблении одного предмета или явления другому по сходству или по контрасту; скрытое сравнение, построенное на сходстве или контрасте явления, в котором слова «как», «как будто», «словно» отсутствуют, но подразумеваются. Например, в Евангелии от Матфея 26:26 Иисус говорит о хлебе Пасхальной трапезы: «Примите, ядите, сие есть тело Мое».

5. Аллегория – выражение отвлеченной идеи или истины в развернутом художественном образе. Пример – христианское всеоружие для жизненной битвы в Послании к Ефесянам 6:11-17.
6. Загадка – замысловатое поэтическое описание предмета или явления, которое нужно отгадать. Отгадка показывает некую истину. Пример – Книга Судей 14:14.
7. Гипербола – средство художественного изображения, основанное на чрезмерном преувеличении; образное выражение, заключающееся в непомерном преувеличении событий, чувств, силы, значения, размера изображаемого явления. Пример – Псалом 21:6, 14.
8. Ирония – иносказание, выражающее насмешку или лукавство; двойной смысл, когда сказанное в контексте речи обретает противоположное значение; осмеяние, содержащее в себе осуждающую оценку того, что осмеивается. Пример – Евангелие от Матфея 27:29.
9. Сарказм – злая и язвительная насмешка-издевка, высшая степень иронии. Сарказм обнаруживает неблаговидную сущность поведения или побуждений человека. Пример – Исход 14:11; 3 Царств 18:27.
10. Риторический вопрос – риторическая фигура, представляющая собой не ответ на вопрос, а утверждение. Пример - Евреям 2:3-4.
11. Метонимия состоит в том, что вместо названия одного предмета употребляется название другого, связанного с первым постоянной внутренней или внешней связью. Например, в 1 Послании к Коринфянам 11:25-26 чашей называют то, что находится в ней.
12. Олицетворение – изображение неодушевленных предметов как одушевленных, при котором они наделяются свойствами живых существ: даром речи, способностью мыслить и чувствовать. Пример – Псалом 113:3.
13. Антропоморфизм - уподобление предмета изображения (животного, растения и др.) человеку или наделение его человеческими качествами и свойствами. Наделение Бога человеческими формами и качествами. Пример – Книга Исход 33:22-23.

В Библии используются четыре литературные формы, в которых широко применяются как образный, так и буквальный язык.

• Поэзия – особая организация художественной речи, которая отличается ритмом и рифмой; лирическая форма отражения действительности. 
• Пророчество – наставления человеку от Бога относительно какого-то значительного факта в прошлом, настоящем или будущем. Особенное внимание при истолковании следует уделять элементу предсказания будущего. Самыми известными предсказаниями, касающимися прихода Христа, являются Книга Исаии 9:6-7 и 53:1-12. Следите за исполнением пророчеств, которые были даны в других местах в Писании.
• Поговорка (притча) – краткое, законченное, образное изречение обобщающего характера; поучительное жизненное наблюдение, применимое к самым различным случаям и ситуациям и ценимое теми, кто внимает ей.
• Прообраз – определенные представительные отношения, которыми конкретные лица, предметы, события и установления связаны с соответствующими лицами, предметами, событиями и установлениями более позднего времени в истории спасения. Пример - Послание к Римлянам 5:14, где Адам является прообразом Христа.

Вполне логично, что для понимания Писания существенным является знание значений слов и предложений. Как уже было предложено в данном курсе, для занятий необходимо иметь хороший перевод Библии, а также хороший лингвистический словарь. Если вы не знаете значения слова в Писании, необходимо найти его в словаре. Ищите первоначальное значение слова, в этом вам поможет надежный Библейский словарь. С течением времени значения слов в русском, как и в любом другом языке, меняются. Если вы пользуетесь Синодальным переводом Библии, то вы уже заметили, что значения одних слов изменились, а другие слова вообще вышли из употребления. Нужно быть осторожными и не приписывать современные значения тем библейским словам, которые подверглись таким изменениям.

               Многие слова имеют больше одного значения. Как определить, в каком значении слово употреблено автором? Лучший способ – внимательно рассмотреть ближайший и широкий контексты. У некоторых слов есть конкретное библейское значение. Например, «Благая весть» (буквальное значение слова Евангелие) в Библии – это, в частности, Благая весть о смерти, погребении и воскресении Иисуса для нашего спасения.

               Говоря о предложениях, скажем, что необходимо обращать внимание на все простые правила грамматики и риторики. Еще раз скажем, что в понимании предложений большую роль играет контекст.